de Ros Cócera, Lucía, y Oksana Polyakova Nesterenko. 2022. «Escape Room Educativo Como Estrategia Para Innovar En enseñanza De Segundas Lenguas: Un Estudio Piloto En Docentes De LE». Revista De Innovación Y Buenas Prácticas Docentes 11 (1):35-52. https://doi.org/10.21071/ripadoc.v11i1.13607.