Serrano Rodríguez, R. (2017) «La tutoría piramidal como estrategia de aprendizaje para el diseño y desarrollo del Trabajo Final de Grado en Educación», Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 3, pp. 68–75. doi: 10.21071/ripadoc.v3i0.9966.