Pérez-Écija, A. (2018) «JOURNAL OF CORDOBA STUDENTS RESEARCH (JCORSR): EXPANDIENDO METODOLOGÍAS DOCENTES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO, LA ESCRITURA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y EL PROCESO DE REVISIÓN POR PARES», Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 5, pp. 18–23. doi: 10.21071/ripadoc.v5i.10965.