Mérida Serrano, R. (2018) «LA RED DE INFANTIL RIECU (ESCUELA-CENTRO DE PROFESORADO-UNIVERSIDAD) COMO CONTEXTO DE APRENDIZAJE PARA FORJAR NUEVAS IDENTIDADES PROFESIONALES DOCENTES EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE INFANTIL A TRAVÉS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE TRABAJO», Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 5, pp. 41–45. doi: 10.21071/ripadoc.v5i.10969.