[1]
A. Meana-Fernández, B. Peris-Pérez, J. Ríos-Fernández, J. González-Caballín, and A. Gutiérrez-Trashorras, “Experiencia de innovación educativa de aula invertida en asignatura de Máster en Ingeniería Energética”, RIPADOC, vol. 9, no. 2, pp. 61–70, Oct. 2020.