Serrano Rodríguez, Rocío, et al. «La tutoría Piramidal Como Estrategia De Aprendizaje Para El diseño Y Desarrollo Del Trabajo Final De Grado En Educación». Revista De Innovación Y Buenas Prácticas Docentes, vol. 3, enero de 2017, pp. 68-75, doi:10.21071/ripadoc.v3i0.9966.