Castillo Bernal, Pilar, et al. «EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (PBL) EN EL AULA DE HUMANIDADES: TRABAJO POR PROYECTOS EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN E HISTORIA DEL ARTE». Revista De Innovación Y Buenas Prácticas Docentes, vol. 7, diciembre de 2018, pp. 1-10, doi:10.21071/ripadoc.v7i0.11663.