Serrano Rodríguez, Rocío, Cristina. A. Huertas Abril, Mercedes Osuna Rodríguez, Marina Rosas Escobar, Ana Sánchez Obrero, Marta Sánchez Godoy, Irene Pérez Pérez, Patricia Torres Damián, Francisco J. Palacios Hidalgo, y David Murillo Martín. «La tutoría Piramidal Como Estrategia De Aprendizaje Para El diseño Y Desarrollo Del Trabajo Final De Grado En Educación». Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes 3 (enero 1, 2017): 68–75. Accedido enero 10, 2026. https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/9966.