1.
Castillo Bernal P, Cobos López I, Molina Barea MC. EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (PBL) EN EL AULA DE HUMANIDADES: TRABAJO POR PROYECTOS EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN E HISTORIA DEL ARTE. RIPADOC [Internet]. 1 de diciembre de 2018 [citado 10 de enero de 2026];7:1-10. Disponible en: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/11663