Salazar Ordóñez M, Rodríguez-Entrena M. Flipped Classroom en la enseñanza superior: ¿Influye la Rama de Formación del Alumnado en su percepción y preferencias?. RIPADOC [Internet]. 6 de marzo de 2023 [citado 10 de enero de 2026];12(1):34-49. Disponible en: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/15044