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CNERU (Cordoba Near Eastern Research Unit). Una unidad
de investigación y difusión sobre Oriente Próximo, su
historia y su legado
Fuensanta Guerrero Carmona/ Manuel Marcos Aldón/ Juan Pedro Monferrer Sala
Universidad de Córdoba
fguerrero@uco.es/ lr1maalm@uco.es/ ff1mosaj@uco.es
Fecha de recepción: 12.06.2013
Fecha de aceptación: 15.03.2014
Resumen: En el presente artículo analizamos la elaboración y contenidos de una
página web sobre la historia y el legado del Oriente Próximo, junto con su
adaptación y aplicaciones en otros media.
Palabras clave: Oriente Próximo. Joomla. Difusión Web. Media.
CNERU (Cordoba Near Eastern Research Unit). A research and
diffusion unit on the Near East, its history and heritage
Abstract: Our aim in the this paper is to analyze the making and contents development of a
website on the history and heritage of the Near East, along with its adaptation, applications and
other media.
Key words: Near East. Joomla. Diffusion. Media.
Sumario: Introducción. 1. Joomla 2.5. 2. XAMPP.1.7.1. 3. Herramientas para la difusión de
una Web. 3.1. Sindicación de contenidos. 3.2. Blog. 3.3. Twitter. 3.4. Facebook. 3.5.
SlideShare. 3.6. Repositorios. 4. Estructura y módulos de la Web CNERU. 4.1. Menús. 4.2.
Listas de correo. 4.3. Galería de fotos.
Introducción
Actualmente vivimos una etapa en la que Internet y la tecnología
digital es parte fundamental en nuestra realidad cotidiana. Las conexiones
inalámbricas y los dispositivos móviles han permitido que el acceso a
Internet sea posible en cualquier lugar y en cualquier momento, y el ancho
de banda cada vez mayor ha proporcionado la proliferación de vídeos
divulgativos y otro tipo de contenidos de alto impacto en los usuarios.
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Muchas personas pueden llegar a pasar más de 70 horas a la
semana ante un ordenador o un teléfono inteligente, utilizándolos de forma
tanto profesional como personal.
Los medios de comunicación social son nuevas tecnologías de
Internet que permiten a las personas generar contenido e interactuar de
manera dinámica para crear, compartir, valorar y consumir información. De
esta manera han surgido una serie de herramientas informáticas que están
revitalizando y revolucionando la gestión del conocimiento.
El desarrollo de la idea del CNERU, como unidad para el
perfeccionamiento de la e-ciencia, parte de la premisa del compromiso de
renovación y actualidad que el grupo de investigadores que lo forman tienen
con el avance metodológico e innovador que la base tecnológica de la
Sociedad de la Información ofrece.
Nuestro principio regidor es que las nuevas herramientas de relación,
comunicación y producción de conocimientos igual que favorecen otros
procesos de creación y de difusión puede aportarle al investigador, que las
usa tanto desde una perspectiva metodológica -induciendo nuevas formas
de trabajar- como para la difusión, interacción en sus procesos o revisión de
sus resultados. En este contexto el concepto de e-Ciencia o Ciencia 2.0 se
comprende desde el CNERU como la actividad científica y de investigación
a la que se aplican los nuevos recursos tecnológicos de apoyo con la
consiguiente apertura de nuevos posibilidades de comunicación para que
los científicos de la Unidad realicen su actividad y para la comunicación de
su producción de forma interactiva, participativa y con recursos abiertos.
Esto supone una innovación en las metodologías de trabajo en la
investigación y en la producción científica de este campo multidisciplinar
que integra el CNERU.
Si lo resumimos, como expresa REBIUN1:
La ciencia 2.0 es la aplicación de las tecnologías de la web social al
proceso científico.
Pero se puede decir más:
La ciencia 2.0 es la aplicación de las tecnologías de la web social a los
procedimientos científicos y a la dinámica de la ciencia, que así se ve
afectada en sus métodos de trabajo.
1 REBIUN (2010). Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. Disponible en:
http://eprints.rclis.org/19304/
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El CNERU pretende que la investigación científica que desarrolla
tenga lugar en unos entornos constituidos por herramientas, por
informaciones y por personas. Este sistema se ha imitado de los Entornos
Virtuales de Investigación (EVI) o Entornos Virtuales de Investigación
Científica (EVIC) y Virtual Research Environments (VREs)2.
Inicialmente los entornos virtuales de investigación (VRES), se
definen los entornos virtuales de aprendizaje y están constituidos por la
infraestructura y los servicios digitales que permiten que la investigación
tenga lugar. La idea de ERV-CNERU, en este contexto, incluye inicialmente
infraestructura computacional e infraestructura de comunicación, así surge
estando vinculado con el desarrollo de la ciencia que es impensable
actualmente sin estos recursos. Sin embargo, el ERV del CNERU es algo
más, son recursos en red que ayudan con el concurso de la computación
distribuida a que los científicos dispongan de enormes cantidades de datos
para su trabajo, y lo hagan merced el desarrollo de herramientas en línea de
manejo de contenidos y merced a un middleware en un marco coherente
para todas las disciplinas y todos los tipos de investigación, con estándares
de comunicación y de circulación de datos y con entornos comunes en su
aspecto y opciones de proceso.
Actualmente el CNERU-VRE se ve mejor como un marco en el que
las herramientas, servicios y recursos se pueden conectar. Las ideas de
conexión y de intercambio son fundamentales. Es difícil pues imaginar un
VRE como el CNERU de una única institución -véase el caso del CNERU
con las aportaciones de instituciones internacionales- y menos de un solo
departamento o de un grupo de investigación. Para que tenga sentido hay
que desplegarlo en un conjunto amplio o global de instituciones.
La evolución es similar a las de los EVAs (como entorno de
aprendizaje gestionado), es, por tanto, el CNERU, la suma de servicios y
sistemas que en su conjunto constituyen el apoyo en los procesos de
enseñanza-aprendizaje-investigación en una institución como la Universidad
de Córdoba, y al resto de instituciones participantes después. El VRE del
CNERU es el resultado de unir componentes existentes y nuevas para
apoyar en el proceso de investigación de forma adaptada para cualquier
actividad o función relacionada con Oriente Medio o al-Andalus. No
obstante, se asume que una gran proporción de los componentes existentes
serán distribuidos y heterogéneos. El problema es que al igual a como
sucede con otros entornos virtuales (por ejemplo, un entorno de
aprendizaje) se hace hincapié en la arquitectura y en las normas en lugar de
2 Fraser, M. (30-July-2005) “Virtual Research Environments: Overview and Activity”, Originating
URL: http://www.ariadne.ac.uk/issue44/fraser/intro.html.
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en las aplicaciones específicas. Como se pone de relieve en Atkins3 el VRE
del CNERU debe presentar una visión holística: Pues es algo más que
middleware, y sin embargo, las posibilidades que tiene de procesar la
información y el trabajo afecta a la metodología investigadora en general en
este campo.
Para ello, entre los elementos desarrollados contamos en el CNERU
con herramientas evolucionadas como la biblioteca 2.0. La Biblioteca 2.0 es
definida por Casey y Savastinuk4, a quienes se les atribuye el
establecimiento de dicho término (Library 2.0), como
“… un modelo de servicio bibliotecario que fomenta el cambio constante
y decidido, invitando a la participación del usuario en la creación de los
servicios reales y virtuales que desean, apoyándose en la evaluación
constante de los servicios”.
Para Margaix-Arnal5, las bibliotecas utilizan las herramientas de la
web 2.0 con dos objetivos fundamentales: informar y conversar. Por una
parte, las redes sociales permiten a las bibliotecas insertarse en el
ecosistema de información y de relaciones del usuario. El paradigma de los
medios sociales implica que lo importante no es que el usuario visite la web
de la biblioteca, se trata de que acceda a la información de su interés que la
biblioteca le proporciona. Esta información puede ser bibliografía,
novedades, actividades, etc. En el CNERU se emplean estos medios como
la propia definición de centro documental, tecnología de noticias news o rss,
etc.
Desde una aproximación amplia, las herramientas 2.0 que está
usando el CNERU pueden clasificarse según Chua y otros6, en
herramientas para buscar información, para difundirla, para organizarla y
para compartirla. La otra guía que el CNERU propone desde el punto de
vista documental es el trabajo de preservación, según Jones7, la
preservación digital se refiere a una serie de actividades necesarias y muy
3 Daniel E. Atkins, D.E. et al. (January 2003). Revolutionizing Science and Engineering Through
Cyberinfrastructure: Report of the National Science Foundation Blue Ribbon Advisory Panel on
Cyberinfrastructure.
4 Casey, M. E.; Savastinuk, L. C. (2006). Library 2.0 Service for the next-generation library.
Library Journal, 9/1/2006 http://www.libraryjournal.com/article/CA6365200.html.
5 Margaix-Arnal, D. (2008). Informe APEI sobre web social, Gijón; APEI.
http://hdl.handle.net/10760/12506.
6 Chua, A. Y. K.; Goh, D. H. (2010). A study of Web 2.0 applications in library websites. Library
Information Science Research, vol 32(3), 203-211.
http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0740818810000307.
7 Jones, M., & Beagrie N. (2001). Preservation Management of Digital Materials. British Library
Cataloging in Publication Data.
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bien administradas para asegurar el acceso continuo a los materiales
digitales, por el periodo que sea necesario. Se refiere a todas las acciones
requeridas para mantener el acceso a los materiales digitales aún después
de que se presenten fallas en los medios de almacenamiento o haya
cambios tecnológicos. La preservación se clasifica en tres grupos de
acuerdo al tiempo:
• Preservación de duración larga: Acceso continuo a los materiales
digitales o por lo menos a la información contenida en éstos
indefinidamente.
• Preservación de duración media: Acceso continuo a los
materiales digitales aún después de los cambios tecnológicos realizados en
un periodo definido de tiempo pero no indefinidamente.
• Preservación de duración corta: Acceso a los materiales digitales
ya sea por un periodo de tiempo definido o que su uso sea calculado en un
periodo de tiempo menor a los cambios tecnológicos.
La preservación digital es diferente de las copias seguridad. Lo que
se guarda como copia de seguridad en una biblioteca digital son,
básicamente, dos cosas: por un lado la información publicada en el servidor
(recursos digitales más información de catálogo) y, por otro lado, los
recursos digitales en proceso de edición. La preservación digital sin
embargo, no se ocupa de respaldar ni los datos del servidor ni el material de
trabajo diario, sino de salvaguardar los recursos digitales que necesitaremos
en el futuro8. Debido a la limitante en el ancho de banda de red, de muchos
usuarios de bibliotecas digitales, comúnmente la información publicada en el
servidor está comprimida o sacrifica su calidad para reducir su tamaño y
pueda descargarse fácilmente.
La información digital, que deseamos preservar en el CNERU, debe
de ser de la máxima calidad posible para usos futuros. Tal como indica
McGray 9, debe realizarse una separación entre el material para archivo y
los derivados para acceso público. Este modelo de biblioteca digital que
hemos adoptado en el CNERU incluye una versión maestra de la biblioteca
digital con los recursos de alta calidad (los que se preservan) y una
8 Bia, Alejandro., & Sánchez, Manuel. (Septiembre 2002). “Desarrollo de una política de
preservación digital: tecnología, planificación y perseverancia”. Jornadas sobre Bibliotecas
Digitales. Retrieved from http://mariachi.dsic.upv.es/jbidi/jbidi2002/Camera-ready/Sesion1/S1-
4.pdf.
9 McGray, A.T., & Gallagher M.E. (2001). Principles for Digital Libraries Development.
Communications of the ACM, 44, 49-54.
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biblioteca de acceso público con formatos generados automáticamente a
partir de la primera.
Si bien las copias de seguridad, al igual que las de preservación, se
basan en la redundancia de la información mediante grabaciones
periódicas, ni la forma de organizar estas grabaciones ni los tiempos son los
mismos. Las copias de seguridad pueden seguir diversos métodos
conocidos: copia integral, copia incremental o copias rotativas, por ejemplo,
y la periodicidad generalmente es alta (diaria o semanal). En el caso de la
copias de preservación, por el contrario, el método suele ser la grabación
integral del material una vez y el copiado del mismo una vez al año o cada
año y medio en otro soporte nuevo (rejuvenecimiento).
El modelo seguido en la realización de la biblioteca y del centro de
documentación y mediateca del CNERU respondería por tanto al Modelo de
referencia OAIS, el modelo de referencia OAIS (Open Archival Information
System) ha sido publicado como una recomendación del CCSDS
(Consultative Committee for Space Data Systems) y como norma
ISO14721:2003. CNERU como OAIS enfoca su actividad en la preservación
a largo plazo de la información en formato digital, como garantía de que
será accesible en el futuro. Un sistema de información debe considerar el
hardware, el software y los recursos humanos necesarios para la
adquisición, preservación y difusión de la información. OAIS consiste en un
modelo lógico que abarca todas las funciones de un repositorio digital,
señalando la forma en que los objetos digitales deben ser preparados,
enviados a un archivo, almacenados durante largos períodos, conservados
y recuperados10.
El modelo de referencia OAIS se ha convertido en el concepto más
reconocido de un sistema que involucre preservación digital. El documento
completo contiene 148 páginas y está estructurado en seis secciones
(Introducción, Conceptos de OAIS, Responsabilidades en OAIS, Modelo
detallado, Estrategias de preservación, Interoperabilidad de archivos) y seis
anexos (Ejemplos de archivos existentes, Relaciones con otros estándares
y esfuerzos, Guía breve del Lenguaje de Modelado Unificado, Referencias
Informativas, Un modelo para uso de software en representación de
información, Vista funcional compuesta) que proporcionan información vital
a las organizaciones que tratan de implantar un sistema de archivado digital
acorde con OAIS.
10 Silió, Teresa. (septiembre-octubre 2005). Fundamentos tecnológicos del acceso abierto:
Open Archives Initiative y Open Archival Information System. El profesional de la información,
14[5].
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Modelo de entidades funcionales OAIS imitado en el sistema de biblioteca y mediateca digital del
CNERU
(Adaptado de STBD-SI-DGB-UNAM, preservación y adaptación digital)
Tal y como se especifica en el modelo OAIS, en el CNERU primero
se construyó el paquete de información sometida (PIO) al integrar el objeto
digital y sus metadatos descriptivos. Se pudieron agrupar los PIOs por
colecciones para mantener una buena organización de contenido. Las
colecciones pueden ser por tema, tipo de documento, departamento, etc.
A fin de mantener un control sobre el almacenamiento de PIOs, en el
centro de documentación del CNERU el depositante, en este caso los
investigadores, incorporan el objeto digital a través de los administradores
en el servidor de validación y así se registran los metadatos descriptivos
como los Dublin Core o de otro tipo, ya sean METS o PREMIS. Este tipo de
depósito es conocido como depósito directo. El administrador recupera el
PIO para validarlo y para que posteriormente puedan depositarse los
servidores de publicación y preservación. El depósito indirecto se realiza
cuando el depositante entrega el objeto digital junto con sus metadatos al
administrador para que este proceda a validarlos e introducirlos en los
servidores correspondientes.
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Estándares de metadatos en la validación de paquetes de información digital del CNERU
El desarrollo posterior se organiza en torno al proceso de interacción
Hombre-máquina con el fin último de facilitar la adquisición de
conocimientos por los usuarios y su difusión en los diversos medios de
comunicación. Para ello se han empleado los medios disponibles en la
Universidad de Córdoba como son el gestor Joomla, el sistema Xampp para
el servidor y MySQL como gestor y sistema de desarrollo de bases de
datos.
1. Joomla 2.5
Para la realización de la página Web en la que se va a dar difusión a
la investigación y trabajos llevados a cabo por los miembros que componen
la Unidad se va a utilizar Joomla, que es un es un sistema de gestión de
contenidos (CMS, Content Management System) gratuito para la creación
de sitios web dinámicos e interactivos. Es un proyecto de software libre que,
al igual que la mayoría de estos proyectos, está en constante movimiento.
Ha tenido un enorme éxito desde su aparición en el año 2005 y cuenta con
millones de usuarios, dado que es sencillo de utilizar, administrar y, sobre
todo, muy fiable.
Joomla permite administrar la información en un medio digital y
gestionar los contenidos de un sitio web. Es una herramienta que permite
crear, clasificar y publicar cualquier tipo de información en una web.
Generalmente los CMS trabajan almacenando la información en una base
de datos, de modo que el editor simplemente la actualiza incluyendo nuevos
datos o modificando los existentes. Joomla contiene una interfaz basada en
formularios, a los que se accede con el navegador, donde se pueden dar de
alta los contenidos de una forma muy intuitiva. Esos contenidos luego
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aparecerán en la página web en los lugares donde se ha indicado al darlos
de alta. Por lo tanto, un CMS estará compuesto de dos partes, un backend y
un frontend, siendo el backend la parte donde los administradores publican
la información y el frontend la parte donde los visitantes visualizan la misma.
Para conectar con el backend debemos introducir un usuario y
contraseña válidos en el servidor en el que tenemos alojada la web:
Una vez que el usuario se ha validado como administrador del sitio
Web, aparece el Panel de Administración, que permitirá crear, modificar o
eliminar contenido, así como configurar el diseño de la página, agregar los
componentes y módulos que se vayan a utilizar y personalizar totalmente la
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apariencia y la información que se va a poner a disposición de los usuarios
o visitantes de la Web. El Panel de Administración se muestra continuación:
En cuanto al frontend, lo que se muestra al usuario cuando accede a
la Web, se establecerá según las opciones especificadas en el backend por
el administrador y los editores del sitio. Se han utilizado los siguientes
componentes y extensiones:
- Una plantilla que permite organizar el contenido en zonas.
- AdXML Gallery: utilidad para visualizar imágenes en forma de
diapositivas que se van deslizando.
- Art Wijmo Menu: componente para crear menús verticales y
horizontales.
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- jNews: sistema de gestión de envío masivo de mensajes, para
remitir a los usuarios suscritos las noticias referidas a las
novedades de la Web.
- Módulos para conectar la Web a las redes sociales: facebook, twitter
y RSS.
Este es el aspecto de la página de CNERU:
Para utilizar Joomla no se requieren conocimientos de programación
específicos, y permite crear sitios web dinámicos, de alta interactividad,
profesionalidad y eficiencia. Joomla está programado en lenguaje PHP
(Hypertext Pre Processor) y SQL (Structure Query Language). Utiliza bases
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de datos relacionales, más específicamente MySQL. El funcionamiento de
Joomla se lleva a cabo gracias a sus dos principales elementos:
1. La base de datos Mysql: almacena toda la información y la
mayor parte de la configuración del sistema, de una forma
ordenada y en distintas tablas, dónde se guarda información
específica y determinada, necesaria para la correcta
visualización del sitio web.
2. Los scripts PHP: ejecutan las acciones de consulta y
realizan modificaciones en la base de datos, convirtiendo los
datos en páginas web interpretables por los navegadores de
Internet y perfectamente inteligibles para los usuarios y
administradores.
Existen también otro tipo de archivos que realizan importantes tareas
dentro de Joomla (archivos XML, scripts Javascript JS, CSS, etc), pero el
motor fundamental de Joomla son los dos indicados anteriormente.
Las principales ventajas de Joomla son:
· Permite adaptar todo tipo de diseño visual a su estructura.
· Alta interactividad con los usuarios del sitio.
· Sitios web optimizados para buscadores facilitando notablemente
su posicionamiento.
· Renovación visual del sitio sin interrumpir su funcionamiento.
· Incorporación de módulos y funcionalidades web en pocos pasos.
· Código optimizado a estándares internacionales.
El administrador de contenidos Joomla trabaja en forma
independiente los contenidos de su aspecto visual. Esto es una gran ventaja
al momento de rediseñar o renovar un sitio web en funcionamiento, ya que
no se requiere realizar las modificaciones de su aspecto sobre el sitio que
se encuentra on- line.
Con Joomla es muy sencillo interactuar con los usuarios del sitio web.
Su robustez permite realizar encuestas, registro de usuarios, brindar
distintos niveles de acceso a contenidos, incorporar todo tipo de archivos
multimedia, además de proporcionar información actualizada en tiempo real.
El límite de Joomla es la imaginación de su administrador.
La estructura de su código y funcionamiento se encuentra diseñada
para permitir una fácil comprensión por parte de los buscadores y robots
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web, facilitando de esta forma el posicionamiento orgánico de un sitio web
entre los principales resultados de búsqueda.
Su diseño y programación esta pensados para renovar en forma
permanente un sitio lo que facilita notablemente la incorporación de
numerosos módulos y componente de libre distribución así como la creación
de otros elementos con nuevas funcionalidades y servicios. Además, la
optimización de su código a estándares web internacionales asegura su
compatibilidad en un futuro con la evolución de los estándares de la web.
2. XAMPP 1.7.1
El gestor de contenidos Joomla se puede utilizar en un PC local, en
una Intranet o a través de Internet, y requiere para su funcionamiento una
base de datos creada con MySQL, además de un servidor HTTP Apache.
De hecho, en la versión 2.5 con la que se está trabajando, los
requerimientos mínimos del sistema para poder utilizar Joomla son:
· Un servidor Web instalado y en funcionamiento, como Apache
(versión 2.x o superior) o Microsoft IIS (versión 7 o superior).
· Lenguaje de programación interpretado PHP, versión 5.2.4 o
superior.
· Gestor de bases de datos MySQL, versión 5.0.4 o superior.
Esto se puede llevar a cabo bien instalando todos estos componentes
por separado o utilizando una herramienta de desarrollo que incluya todas
las aplicaciones indicadas arriba. La utilización de XAMPP (X: para
cualquier sistema operativo; A: servidor Apache; M: base de datos MySQL;
P: lenguaje PHP; P: lenguaje Perl) facilita la fase de pruebas y verificación
del funcionamiento de la Web en un equipo local. Así, cuando el sitio esté
funcionando correctamente será cuando se suba al servidor dónde vamos a
alojarlo. Esta fase de pruebas es fundamental en el diseño e
implementación de un sitio Web.
XAMPP es un servidor de plataforma libre, que integra en una sola
aplicación un servidor Web Apache, intérpretes de lenguaje de scripts PHP
y Perl, el sistema de administración de base de datos MySQL y un servidor
de FTP entre otros módulos. Su instalación es muy sencilla y su utilización
en equipos locales está muy extendida.
La versión 1.7.1 utilizada para el diseño y pruebas de la Web de
CNERU contiene las siguientes aplicaciones:
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· Servidor Apache versión 2.2.11
· Administrador de base de datos MySQL versión 5.1.33
· PHP 5.2.9 + PEAR (PHP Extension and Application Repository).
PEAR es un framework y un sistema de distribución para
componentes PHP reutilizables
· Panel de control de XAMPP, versión 2.5
· Sistema de línea de comandos para XAMPP versión 1.3
· Seguridad XAMPP versión 1.0
· SQLite versión 2.8.15: librería escrita en lenguaje C que
implementa un manejador de base de datos SQL embebido.
· OpenSSL versión 0.9.8i: paquete de recursos administrativos y
bibliotecas relacionadas con la criptografía y sus normas de uso.
Mediante sus funciones de cifrado ofrecen a los navegadores
Web acceso seguro a sitios HTTPS
· phpMyAdmin versión 3.1.3.1: programa en código abierto escrito
en PHP que se utiliza para administrar la base de datos MySQL a
través de una interfaz Web muy intuitiva
· ADOdb (Active Data Objects DataBase) versión 5.06a: capa de
abstracción para acceso a datos utilizable tanto con PHP como
con Python. Son un conjunto de clases y funciones que facilitan el
trabajo con bases de datos, aportando portabilidad y migración.
Soporta gran cantidad de motores de bases de datos, entre ellos
MySQL
· Mercury Mail Transport System versión 4.62: servidor de correo
totalmente independiente compatible con la mayoría de los
estándares
· FileZilla FTP Server versión 0.9.31: servidor FTP muy fácil de
utilizar, con licencia GNU y código abierto. Permite crear
certificados para que el sitio FTP sea seguro
· Webalizer versión 2.01-10: programa hecho en C para generar
estadísticas referentes al número de personas que han accedido
a la página Web, a las búsquedas realizadas por los usuarios y a
los archivos más descargados. Es muy utilizado para realizar
análisis de los sitios Web, ya que presenta las estadísticas de
forma gráfica y las ordena por meses, días u horas
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· Zend Optimizer versión 3.3.0: es una utilidad creada para
optimizar el funcionamiento de aplicaciones PHP. El requisito es
que esas aplicaciones PHP hayan sido compiladas usando Zend
Encoder. Debido al incesante incremento de programadores que
crean aplicaciones y páginas web que utilizan PHP, este
programa se vuelve una plataforma necesaria para realizar tareas
de edición en dicho formato.
· eAccelerator versión 0.9.5.3: es un acelerador y optimizador de
contenido dinámico para PHP. Aumenta el rendimiento de los
scripts PHP enviándolos a la caché en su estado compilado, de
manera que la sobrecarga de la compilación se elimina casi
completamente. También optimiza las secuencias de comandos
para acelerar su ejecución. eAccelerator típicamente reduce la
carga del servidor y aumenta la velocidad de su código PHP.
Los requerimientos del sistema en el que se va a instalar XAMPP
son:
· Se recomiendan 64 MB de RAM
· Al menos 250 MB libres en el disco duro
· Sistema operativo Windows NT, 2000, 2003, XP o VISTA
· Disponible sólo para sistemas de 32 Bit
3. Herramientas para la difusión de una Web
Hoy en día la agilidad y accesibilidad de la información se ha
convertido en requisito imprescindible en un sitio web, por lo que se deben
actualizar permanentemente los datos así como incluir en nuestra página
sistemas de alerta para que esta nueva información llegue cuanto antes a
los destinatarios.
Gracias a la aparición de las redes sociales la forma de presentar y
transmitir la información en internet ha evolucionado hacia una serie de
servicios que facilitan la gestión y difusión de los conocimientos que
queremos publicar en nuestra web, aportando así una mayor visibilidad a la
información y los resultados de la investigación.
3.1. Sindicación de contenidos
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML
para transmitir o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir
información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la
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fuente de contenidos. Una de las posibilidades que nos ofrece RSS es
poder mandar automáticamente nuestros contenidos a las redes sociales
mediante plataformas como twitterfeed o iftt. Sin RSS un sitio web es un
espacio virtual estático, ya que nuestro potencial usuario deberá acceder
nuevamente al sitio para visualizar qué información se ha actualizado. No
hay una difusión inmediata de la información. No existe tampoco una
interacción directa y continuada con el usuario. Por tanto, para aumentar y
mejorar la visibilidad en la red de nuestro sitio incluiremos el formato RSS
para dar mayor difusión a congresos, seminarios, exposiciones, eventos,
libros publicados, revistas, etc., todo esto de forma inmediata y actualizada,
manteniendo informados a los usuarios/lectores de nuestra web de todas
las novedades y noticias que pueden resultar de su interés.
RSS debe analizarse desde dos perspectivas diferentes, aunque
complementarias:
· Autor: El número de personas que se unen a las redes sociales
aumenta continuamente, por lo que la posibilidad de informar de
modo inmediato sobre las novedades y datos de interés incluidos
en un sitio web lo dota de una gran interactividad y dinamismo.
Los RSS implementados por el autor no siempre van vinculados a
texto, sino que también puede relacionar comentarios, imágenes,
archivos de video, etc. Tan pronto como el autor actualice el sitio,
se generará un aviso en el suscriptor que se ha sindicado a
nuestra web.
· Suscriptor o Usuario: La finalidad es estar informado sobre las
actualizaciones que se producen en la selección de webs que
más le interesan, sin necesidad de acudir permanentemente a
estos sitios. Los RSS aparecen como aviso por e-mail o en el
navegador. Siempre y cuando el usuario tenga estas dos
opciones de acceso a los avisos podrá recibir las actualizaciones
en cualquier soporte: móvil, tableta, portátil, etc.
La sindicación o suscripción a los sitios web de interés de un usuario
puede evitar mucho tiempo de navegación y búsqueda de información. Por
otra parte, resulta muy sencillo darse de baja en las webs a las que se está
suscrito si ya no se está interesado en ellas. Estas circunstancias han hecho
que se incremente el número de páginas Web que incluyen esta utilidad.
3.2. Blog
Llamado también bitácora, es una publicación Web actualizada
periódicamente en la que se muestran textos o artículos ordenados
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cronológicamente, que pueden haber sido escritos por uno o varios autores.
Normalmente se muestra primero el más reciente.
En cada artículo o post de un blog, los lectores pueden escribir sus
juicios, valoraciones o críticas con respecto a lo publicado, y el autor u otros
lectores pueden responder, estableciéndose así una conversación entre
todos.
Por otro lado, Blogger es una utilidad que permite crear y publicar
blogs en los que es posible incluir texto, fotos o videos, dependiendo de lo
que se desee expresar. El usuario no necesita escribir código ni instalar
programas en el servidor. Blogger admite que los blogs o bitácoras se
almacenen en su propio servidor (Blogspot) o en el servidor indicado por el
usuario (FTP o SFTP).
3.3. Twitter
Es una aplicación Web gratuita para microblogging, ya que posibilita
la escritura de pequeños textos, de hasta 140 caracteres, a los que se
denomina Updates o Tweets, que pueden ser leídos por cualquiera que
tenga acceso a la página. Reúne las ventajas de los blogs, las redes
sociales y la mensajería instantánea. Sus usuarios pueden estar en
contacto en tiempo real con personas de su interés. Cada usuario puede
tener una lista de "seguidos" y de "seguidores".
Una cuenta de twitter puede ser pública o privada. Una cuenta
privada se utiliza como medio de comunicación interna entre empresas,
familias o amigos que quieran compartir textos, fotos y vídeos que no sean
de interés público. En este tipo de cuentas el usuario tendrá que aceptar
personalmente las solicitudes individuales de las personas que desean
formar parte de su comunidad de lectores. Las cuentas públicas se utilizan
como medio de difusión de noticias y novedades de personas famosas o
instituciones, ya que se añade el enlace o resumen de la noticia y los
seguidores podrán leerla si les atrae, sin necesidad de enviar e-mails.
3.4. Facebook
Es la red social más extensa, destinada principalmente a conectar
usuarios que desean compartir todo tipo de archivos y comentarios. Como
desarrolladores de un sitio Web, Facebook nos facilita la incorporación de
formas de comunicación para que los usuarios puedan interactuar entre sí,
participando activamente en la divulgación de los resultados de las
investigaciones realizadas por cada uno de ellos, lo que permite gestionar
los conocimientos de una forma eficiente y compartirlos dinámicamente.
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En Facebook se pueden incluir contenidos y noticias que queramos
compartir con nuestros contactos. Así, cualquier nuevo libro, revista, evento,
seminario, noticia, etc., a los que queramos dar difusión serán incluidos en
la página de Facebook de CNERU.
Algunas de las funciones más utilizadas de Facebook son las
siguientes:
· Búsqueda: de personas o contenidos.
· Chat y vídeo-llamadas.
· Compartir enlaces.
· Etiquetar fotografías o información, en las que podemos añadir
todo lo que queramos compartir.
· Eventos para organizar reuniones.
· Publicar fotografías y hacer álbumes.
· Crear grupos para compartir fotografías, eventos o información.
· Hacer comentarios positivos ("me gusta") sobre las noticias o
archivos compartidos.
· Subir vídeos que se desee compartir.
3.5. SlideShare
Se trata de una plataforma gratuita para compartir presentaciones,
documentos, archivos PDF, videos y webinars (presentación, conferencia,
taller o seminario que se transmite a través de la Web). También permite
que los usuarios puedan evaluar y comentar el contenido subido. Es uno de
los mejores sitios Web del mundo para la enseñanza y el aprendizaje on-
line.
Admite archivos de hasta 20 MB de tamaño, sin transiciones entre
diapositivas. Se pueden añadir vídeos y sonido a la presentación. Una vez
subido y procesado, el archivo es convertido a formato flash y se puede
acceder a él a través de una dirección Web pública.
SlideShare ofrece la posibilidad de crear grupos o eventos, así como
de suscribirse a alguno de los que ya están creados. Se pueden realizar
búsquedas, visualizar una presentación, enviarla por correo, agregarla a
nuestros favoritos en SlideShare, obtener el código html para incrustarla en
nuestra Web, etc.
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3.6. Repositorios
Son sitios web dónde se almacena, mantiene y difunde información
digital, principalmente la producción científica e investigadora de los
miembros de esa Web.
Un ejemplo de estos repositorios es E-LIS (E-prints in Library
Information Science), que es de acceso abierto y contiene documentos
científicos o técnicos, tanto publicados como inéditos, sobre
Biblioteconomía, Ciencias de la Información, y áreas afines.
4. Estructura y módulos de la Web de CNERU
La Web diseñada para la difusión de los trabajos llevados a cabo por
la Unidad de Investigación implica la realización de las siguientes funciones:
· Sitio Web: será el eje central, ya que enlazará los documentos,
investigaciones, publicaciones, etc., con las redes sociales. Será
nuestra imagen en Internet y el medio más eficaz de dar
visibilidad y publicidad a los eventos y noticias más relevantes.
· Almacenamiento: lugar donde se guardarán las publicaciones,
artículos, resultados de las investigaciones, podcast, vídeos
divulgativos, etc.
· Difusión: se utilizarán facebook y twitter, además de un boletín de
noticias, para divulgar a la comunidad científica las primicias y
últimas publicaciones de CNERU, seleccionando para ello a los
contactos profesionales que probablemente tendrán mayor
interés en nuestras líneas de investigación. Además, se empleará
RSS como aglutinante de estas aplicaciones para que todas las
novedades sean enviadas a las personas suscritas con la mayor
rapidez posible.
El diseño del sitio Web es el siguiente:
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· Cabecera: datos de la Unidad de Investigación, sistema de
búsqueda en el sitio Web y acceso a las utilidades para redes
sociales.
· Menú principal: elementos a los que se podrá acceder para ver la
información de la Web.
· Cuerpo: mostrará los documentos y artículos que se vayan
generando.
· Pie de página.
Desde el menú principal se puede acceder, entre otros apartados, a
las publicaciones realizadas por los investigadores que pertenecen a
CNERU, así como a eventos, noticias, seminarios, etc., que se vayan a
realizar o se hayan llevado a cabo dentro de la actividad de la Unidad.
Por ejemplo, se van a publicar libros, clasificados por series, según se
muestra en la imagen:
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4.1. Menús
Tanto el menú horizontal que hay en la cabecera como el menú
vertical de la izquierda se han realizado con Art Wijmo Menu, que es un
módulo para Joomla, gratuito y configurable, compatible con los principales
navegadores.
Se debe descargar de la página: http://www.artetics.com/ARTools/art-
wijmo-menu
Cuando lo hemos guardado en nuestro equipo, lo instalamos desde el
panel de control de Joomla. Desde este mismo panel se crean el menú
principal y el de la cabecera, incluyendo en cada uno los apartados que se
deseen.
4.2. Listas de correo
Para mantener informados a todas las personas interesadas en
nuestra Web se instalará el componente jNews, que proporciona seguridad
y fiabilidad en el envío de mensajes.
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La página para descargar este componente es:
http://joobi.co/index.php?option=com_content&view=article&id=63.
Antes se debe suscribir a la lista del programa, para lo que sólo es
necesario indicar un correo electrónico al que posteriormente enviarán
noticias sobre actualizaciones de la aplicación y publicidad de otros
programas de la empresa.
Como se muestra en la imagen, jNews permite crear varias listas de
distribución, añadir o eliminar suscriptores de las listas, utilizar una plantilla
para todos los boletines de noticias que se envíen y realizar estadísticas
sobre las listas, las personas suscritas, así como el número de boletines
enviados por día, semana, mes o año. Los boletines permanecerán
almacenados en la base de datos hasta que el administrador del sitio decida
borrarlos.
4.3. Galería de fotos
Para visualizar imágenes en forma de diapositivas en las que
aparecen los miembros de CNERU en sus reuniones de trabajo se ha
utilizado AdXML Gallery, módulo que permite ver las fotografías en
miniatura en la parte inferior y ajustadas a la ventana en la parte superior.
Existen opciones para iniciar o parar el deslizamiento de las imágenes,
seleccionar el tiempo de espera entre diapositivas, indicar una descripción
de cada imagen, y mostrar la presentación a pantalla completa.
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La página de descarga es:
http://www.smallirons.net/joomla159/index.php?option=com_docman&task=
cat_view&gid=174&Itemid=163. El aspecto de las imágenes mostradas con
este componente es el siguiente: