Balbuena Torezano/Álvarez Jurado
nnovación Docente: Recursos para …
Introducción
El Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (CeiA3), que
desde noviembre de 2009 integra a las universidades de Almería (UAL),
Cádiz (UCA), Huelva (UHU), Jaén (UJA) y Córdoba (UCO), lideradas por
esta última, tiene como objetivo alcanzar la excelencia en docencia y
formación, investigación, innovación y transferencia del conocimiento, entre
otros. En el campo de la docencia, y junto a la amplia gama de títulos de
Grado y Máster especializados en el sector de la agroalimentación, los 239
grupos de investigación que en la actualidad conforman el ceia3 aúnan
esfuerzos, en colaboración con las empresas agroalimentarias de
Andalucía, para ofrecer formación e investigación de excelencia a los
estudiantes de Grado, Máster y Doctorado que deseen especializarse en el
sector de la agroalimentación. Los resultados de la investigación y su
inmediata relación con las empresas del sector, y por lo tanto la
transferencia del conocimiento en el ámbito agroalimentario resultan, pues,
fundamentales.
Para conseguir la sinergia necesaria de la investigación, la
transferencia de conocimiento y la docencia en dicho ámbito es necesaria la
redacción ―y en numerosas ocasiones la traducción― de los resultados de
investigación. Comprender un texto, redactarlo, y ―si es necesario―
traducirlo, resulta pues vital para los estudiantes y para los investigadores
del sector.
1. Objetivos del proyecto.
Amén de promover el aprendizaje de forma autónoma, el presente
proyecto pretende contribuir a la consecución de las principales
competencias básicas y específicas de diversas asignaturas
correspondientes a las titulaciones de Grado y Posgrado de la Universidad
de Córdoba:
1. Capacidad para utilizar bibliografía en lengua extranjera;
Capacidad para planificar, redactar y ejecutar proyectos y
trabajos relacionados con la Biología, analizando su viabilidad
y rentabilidad con evaluaciones y multicriterio (Asignatura
“Redacción y ejecución de proyectos de Biología”, Grado en
Biología).
2. Efectuar búsquedas bibliográficas habiendo aprendido a
manejar las fuentes oportunas; Manejo de terminología
básica requerida en el aprendizaje de la Ecología
(Asignaturas “Ecología I” y “Ecología II”, Grado en Biología).