Saltos Barberá, M. 2020. Enseñanza-aprendizaje para la acreditación del idioma inglés según el MCERL en la educación superior ecuatoriana. SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación. 10, (may 2020), 227–236. DOI:https://doi.org/10.21071/skopos.v10i.12761.