Clouet, R. 2014. Acercamiento a la cultura oral de L2 a través de la poesía infantil: una propuesta de aula para alumnos de traducción. SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación. 5, (dic. 2014), 3–17. DOI:https://doi.org/10.21071/skopos.v5i.4286.