CLOUET, R. Acercamiento a la cultura oral de L2 a través de la poesía infantil: una propuesta de aula para alumnos de traducción. SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación, [S. l.], v. 5, p. 3–17, 2014. DOI: 10.21071/skopos.v5i.4286. Disponível em: https://journals.uco.es/skopos/article/view/4286. Acesso em: 24 nov. 2024.