PARADA, A. El prerrenacimiento, o nuevas ―y antiguas― propuestas didácticas en la enseñanza de la traducción: Informe para una Academia. SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación, [S. l.], v. 1, p. 33–46, 2012. DOI: 10.21071/skopos.v1i.5740. Disponível em: https://journals.uco.es/skopos/article/view/5740. Acesso em: 24 nov. 2024.