Fernández Sánchez, Eulalio, et Enrique Leganés González. « Reconsideración Del Beneficio Del análisis Contrastivo Para La enseñanza Temprana De Las Lenguas ». SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación 1 (décembre 1, 2012): 5–16. Consulté le décembre 5, 2025. https://journals.uco.es/skopos/article/view/5738.