Konstantinidi, Konstantina, y Sara Márquez Rodríguez. 2023. «Elementos problemáticos De índole Cognitiva Relacionados Con La comprensión Y La reproducción De Las Referencias numéricas En El Aula De Interpretación Consecutiva». Transletters. International Journal of Translation and Interpreting 2 (7). Córdoba, SP. https://doi.org/10.21071/tlijti.v2i7.15995.