«Hamnet», de Maggie O'Farrell: un estudio crítico-biográfico de la obra de William Shakespeare, «Hamlet»
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Resumen
El objetivo de este ensayo es contribuir a la comprensión de la tragedia Hamlet (1603), de William Shakespeare, mediante una reconsideración crítica de episodios biográficos, como el hueco funcional que el dramaturgo dejó en su familia. Para ello, se examinarán dos textos, Hamnet (2020), de Maggie O’Farrell, y el propio Hamlet, de Shakespeare, leyendo el primero como una interpretación crítico-biográfica imaginativa del segundo. La atención se centrará en la vida familiar de Shakespeare, particularmente en su hijo Hamnet y en la relación que éste mantiene con su padre en la obra de O’Farrell. Utilizando el texto dramático como fuente textual primaria, se llevará a cabo una minuciosa interpretación comparativa de ambos textos literarios. El análisis de pasajes clave de esta novela apoyará la hipótesis de que Hamnet puede considerarse una interpretación crítico-biográfica del Hamlet de Shakespeare.
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