Rodríguez-Hoyos, Carlos, Universidad de Cantabria
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EDMETIC Vol. 7 Núm. 2 (2018): Bases neuro-educativas y socio-emocionales para trabajar con videojuegos en contextos de aprendizaje - Monográfico
Indagando en las experiencias del profesorado para incorporar los exergames en las aulas de Educación Física
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