Current Issue

Vol. 14 No. 2 (2025)

Published: 2025-07-15

Investigaciones y Experiencias

Use of Timelines as Learning Objects in Distance Higher Education: Analysis of Student Perceptions and Influential Factors

José Miguel Romero Saritama, Janneth Simaluiza

art.1

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Desarrollo de la competencia digital docente en profesores de Geografía e Historia

Beatriz Sabroso Peña, Aurora Forteza Martínez

art.2

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Effect of the Gamified Flipped Classroom Methodology on Computational Thinking Through the 5PC Model

Jesús Carpena Arias, Francesc Esteve Mon

art.3

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Los storymaps en la educación: Revisión sistemática en contextos educativos de habla hispana

Leticia Tobalina Pulido, Juan José Romero Martínez

art.4

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Artificial intelligence chatbots in language learning for disadvantaged populations (migrants and aboriginal). State of the art and challenge

Paula Gonzalez Garcia, María Soledad , Macarena

art.5

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Relationship between WhatsApp groups and parent participation in schools

Laura Trimiño Pérez, Visitacion Pereda Herrero, Erlantz Velasco Luzuriaga

art.6

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Development of transmedia competences in high school students in Ecuador

Marcos Ibarra Núñez, Jaime Ullauri Ullauri, Hugo Abril Piedra

art.7

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