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Vol. 8 Núm. 1 (2021)
DOI:
https://doi.org/10.21071/ij21ce.v8i1
Publicado:
2021-12-20
Número completo
Vol. 8, Nº 1 (2021) Galerada
Artículos
LA FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS MULTICULTURALES: LAS VOCES DE LOS DOCENTES PURÉPECHAS DE MICHOACÁN (MÉXICO)
Sonia García Segura, Carmen Gil del Pino
3-17
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EL DILEMA DE SUSTITUIR LA CALIGRAFÍA TRADICIONAL POR LA TECNOLOGÍA PARA ENSEÑAR A ESCRIBIR
Antonio-Joaquín Franco-Mariscal, José Manuel Hierrezuelo-Osorio, Isabel María Cruz-Lorite, Daniel Cebrián-Robles
18-36
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LA FEMINIZACIÓN DE LA POBREZA EN ESPAÑA: UN ENFOQUE DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Soraya Espino García
37-46
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BRECHAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE Y SU IMPACTO EN LA SEGREGACIÓN LABORAL. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
Daniela Guzmán
47-67
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REDESCUBRIENDO EL CANON A TRAVÉS DE LA TRADUCCIÓN. EL CANON DESDE UNA ÓPTICA DE GÉNERO COMO RECURSO DIDÁCTICO
Antonio Jesús Tinedo Rodríguez
67-79
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