Recursos web para la historia de las matemáticas: tipologías, usos educativos y posibilidades para la enseñanza
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Resumen
Se presenta una clasificación sistemática de los recursos web dedicados a la historia de las matemáticas y analiza su potencial para apoyar procesos formativos, especialmente en el contexto de la educación secundaria. A través de una metodología cualitativa descriptivo–analítica, se identificaron y categorizaron recursos en cuatro tipologías: repositorios académicos y profesionales, portales educativos y de divulgación, blogs y sitios personales especializados, y fuentes internacionales o institucionales. Los resultados muestran que estas categorías cumplen funciones complementarias en cuanto a rigor, accesibilidad, profundidad histórica y aplicabilidad didáctica. Se concluye que la riqueza y diversidad de estos recursos favorecen la creación de oportunidades formativas basadas en la exploración autónoma, el diseño de actividades contextualizadas y la disponibilidad de materiales históricos de alta calidad.
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