Montero Málaga, Alicia, Universidad Autónoma de Madrid, Spain

• Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes Vol. 12 Núm. 2 (2023): Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes - Artículos
  Reinterpretando el comentario de texto: herramienta activa para el aprendizaje de Historia
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