Innovation, Didactique et Éducation pour les Objectifs de Développement Durable
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Résumé
Dans l'imaginaire collectif, la philologie est souvent perçue comme l'une des sciences auxiliaires de l'histoire. Pourtant, la réalité est que la langue est une représentation du passé, sa photographie, qui constitue les bases sur lesquelles l'avenir se construit.
Nous observons la réalité du XXIe siècle, dont le premier quart est marqué par la vitesse accélérée des révolutions technologiques liées aux avancées de l'informatique. La société de consommation qui la caractérise considère cette rapidité comme son modus vivendi, où l'éphémère est devenu la norme, et elle se tourne vers les Humanités pour étancher sa soif d'immédiateté. Cela conduit à un avenir incertain, insoutenable et, au final, fini. Ce numéro spécial naît précisément de la nécessité d'engager un dialogue dans le présent pour apporter une petite contribution contre la destruction de l'avenir.
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