Analfabetismo tecnológico de estudiantes universitarios de origen étnico en México

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Publicado: jul. 1, 2020
DOI: https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12716

Contenido principal del artículo

Francisco Javier Guzmán Games
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Marco Antonio Velázquez Albo
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Resumen

El objetivo de este artículo es compartir los resultados de una investigación educativa que midió la alfabetización tecnológica de un grupo de estudiantes matriculados en la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, instalada en la Sierra Norte de Puebla, México. Una muestra de 278 de sus escolares "indígenas" y mestizos respondió el cuestionario "Percepción y uso de las TIC". Esta cantidad representa casi un tercio (32.51%) de la población total inscrita en el segundo semestre de 2018. Los resultados revelan que los individuos encuestados presentan un cierto grado de analfabetismo tecnológico debido a su incipiente educación en informática.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Guzmán Games, F. J., & Velázquez Albo, M. A. . (2020). Analfabetismo tecnológico de estudiantes universitarios de origen étnico en México. EDMETIC, 9(2), 51–69. https://doi.org/10.21071/edmetic.v9i2.12716
Número
Vol. 9 Núm. 2 (2020): Educación digital y jóvenes universitarios
Sección
Monográfico

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  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).