Rodríguez Jiménez, Franmis José, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Dominican Republic
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EDMETIC Vol. 10 No. 2 (2021): Estudios bibliométricos sobre el impacto de las TIC - Monográfico
Flipped classroom and its impact on academic performance: a systematized review of the 2015-2020 period
Abstract pdf (Español (España))