TALENTOEDU: FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL

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Publicado: feb. 20, 2018
DOI: https://doi.org/10.21071/ripadoc.v5i.10968
Palabras clave:
Alta Capacidad, Formación Inicial, Competencias, Atención a la diversidad.

Contenido principal del artículo

Mª del Carmen Trillo Luque
Universidad de Córdoba
Ana Jimena Pérez
Universidad de Córdoba
Mª Josefa Vilches Vilela
Universidad de Córdoba
Enrique Aguilar Peñas
Universidad de Córdoba
Rosario Castro López
Universidad de Córdoba
María Elena Murillo Paños
Universidad de Córdoba
Ana Mª Urquizu Serrano
Universidad de Córdoba
Elena Mª Blancas Cabello
Universidad de Córdoba
Jesús Poyato Varo
Universidad de Córdoba
Francisco García del Junco
Universidad de Córdoba
José F. Alberca de Castro
Universidad de Córdoba
Matilde Gutiérrez Rubio
Universidad de Córdoba
Helena Llamas Castaño
Universidad de Córdoba
Mª José Caballero Cabrera
Universidad de Córdoba
Rafael Romero Gil
Universidad de Córdoba

Resumen

Se presenta TalentoEDU, Proyecto de Innovación que surge ante las necesidades formativas de los futuros docentes respecto al alumnado con Alta Capacidad Intelectual. Este proyecto que se ha insertado en algunas de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de los Títulos de Grado que se imparten en el Centro de Magisterio “Sagrado Corazón”, adscrito a la Universidad de Córdoba. Pretende promover competencias para la atención a la diversidad en este ámbito. Los resultados de la experiencia indican que TalentoEDU ha contribuido a dicha formación, dada la satisfacción mostrada por los universitarios.

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Número
Num. 5 (2018)
Sección
Artículos

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