INTERDISCIPLINAR ITINERARIES IN PRIMARY SCHOOL BACHELOR DEGREE

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Published: Jul 1, 2018
DOI: https://doi.org/10.21071/ripadoc.v6i0.11080
Keywords:
Didactics of Social and Experimental Sciences, educational itinerary, transversality, interdisciplinarity.

Main Article Content

Francisco Valverde Fernández
Universidad de Córdoba
Antonia Ramírez García
Universidad de Córdoba
Manuel Mora Márquez
Universidad de Córdoba
José Antonio López Fernández
Universidad de Córdoba
Silvia Medina Quintana
Universidad de Córdoba
José Carlos Arrebola Haro
Universidad de Córdoba

Abstract

This paper is an interdisciplinary proposal that is being developed in the Bachelor Degree of Primary Education belonging to the Faculty of Education Sciences in the University of Córdoba, with the implication of two areas of knowledge: Didactics of Social Sciences and Didactics of Experimental Sciences. We implemented an educational itinerary through the city of Cordoba, in which the students had to prepare and explain several aspects of the different points of interest in the itinerary, regarding with Social and/or Experimental Sciences. The main objective of this activity is to make the students reflect on the importance of their surroundings and on the possibilities that Cordoba city offers to be used as an educational resource.

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Issue
Num. 6 (2018)
Section
Artículos

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