Binge-Watching. Study of case of success: On My Block

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Azucena Pereira Pérez
Elpidio del Campo Cañizares
https://orcid.org/0000-0002-1044-3230

Abstract

This paper studies the case of success of the TV serie On My Block (Lauren Iungerich, Eddie Gonzalez, Jeremy Haft, 2018-present), a teen serie produced by Netflix which in its premiere on this platform became the most viewed in binge-watching form that year. This watching mode has been driven by the expansion of digital VOD platforms, the simultaneous premiere of all episodes per season, the small number of episodes and their short duration; resulting in the so-called Netflix effect. However, this paper aims to delve into its dramatic construction to better understand the keys to its success. Through a qualitative and quantitative narrative analysis of all the episodes in three seasons, results obtained relate the high number of plots and plot twists with the invitation to watch them continuously. The precise definition of its characters and themes, put into play through its abundant plot lines, also serves to help understand this case of success.

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How to Cite
Pereira Pérez, A., & del Campo Cañizares, E. (2022). Binge-Watching. Study of case of success: On My Block. SERIARTE. Revista científica De Series Televisivas Y Arte Audiovisual, 1, 138–163. https://doi.org/10.21071/seriarte.v1i.13598
Section
Articles
Author Biographies

Azucena Pereira Pérez, Universidad Miguel Hernández de Elche

Azucena Pereira Pérez (Elche, 1992) has a degree in Spanish: Language and Literatures from the University of Alicante and in Audiovisual Communication from the Miguel Hernández University of Elche. She has collaborated writing TV shows reviews in some specialized in entertainment online media.

Elpidio del Campo Cañizares, Miguel Hernández University (Spain)

Elpidio del Campo Cañizares (b. Madrid, 1967) holds a Bachelor in Fine Arts (Universitat Politècnica de València, 1990) and a PhD in Audiovisual Communication (Universidad Miguel Hernández de Elche, 2010). His PhD dissertation was an analysis of Alexander Mackendrick’s films and film theory titled Alexander Mackendrick, from film praxis to film theory. He is currently a lecturer at the UMH in the department of Audiovisual Communications and Advertising. One of his main research interests is the analysis of audiovisual narrative language.

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