Resources for teaching and (self) learning the analysis, drafting and translation of agrifood texts (V): English

Authors

  • Martha Gaustad Universidad de Córdoba
  • M. Mar Ogea Pozo Universidad de Córdoba
  • M. Luisa Rodríguez Muñoz Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.21071/skopos.v1i.5747

Keywords:

translation teaching, specialized languages, agrifood sector terminology (English)

Abstract

This article presents the results of a teaching innovation project conducted by professors from the University of Cordoba, the University of Almeria and the University of Huelva, all of which form part of the ceiA3 Agrifood Campus of Excellence. This paper provides resources for use in the translation and drafting of texts in English.

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Published

2012-12-01

How to Cite

Gaustad, M., Ogea Pozo, M. . M., & Rodríguez Muñoz, M. . L. (2012). Resources for teaching and (self) learning the analysis, drafting and translation of agrifood texts (V): English. Skopos. Revista Internacional De Traducción E Interpretación, 1, 145–168. https://doi.org/10.21071/skopos.v1i.5747

Issue

Vol. 1 (2012)

Section

Doctoral Students

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