Preparation and strategic use of technological didactic resources and their impact on the learning of the subject information and communications technologies applied to the teaching of History
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Abstract
Technological teaching resources currently play a relevant role in the teaching and learning process; The elaboration and strategic use in virtual courses significantly impact the learning of the participants involved. This good practice was developed in the months of November and December 2023 in the subject "Information and Communications Technologies Applied to the Teaching of History," of the Master's program in History with a focus on Teaching. A mixed methodology of descriptive scope was used to evaluate the perception of the participants regarding the use and impact of Technological Teaching Resources in the learning process. Two phases were developed: the first consisted of the development of technological teaching resources and the second the use of technological teaching resources. The results obtained reveal a valuable evaluation of the participants' perception regarding the use and impact of resources as a support tool in their learning process.
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