Política de Plagio
La revista Docencia y Derecho se compromete con el cumplimiento de los principios de integridad académica, transparencia y buenas prácticas editoriales, de conformidad con los estándares internacionales y, en particular, con las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE).
Todos los trabajos remitidos a la revista deberán ser originales e inéditos, no haber sido publicados previamente ni encontrarse en proceso de evaluación simultánea en otra revista u obra colectiva. Los autores deberán declarar expresamente que el manuscrito constituye una contribución original y que no infringe derechos de propiedad intelectual de terceros.
Asimismo, los autores garantizan que ostentan los derechos morales sobre la obra presentada y que disponen de las autorizaciones necesarias para la reproducción de imágenes, gráficos, tablas, fotografías u otros materiales sujetos a derechos de autor. El uso de contenidos de terceros deberá estar debidamente citado y ajustarse a la normativa vigente en materia de propiedad intelectual.
Con el fin de prevenir el plagio, el autoplagio y otras prácticas contrarias a la ética académica, todos los manuscritos serán sometidos a un análisis de similitud mediante la herramienta Turnitin, gestionada por la Universidad de Córdoba. El informe generado será evaluado por el equipo editorial como parte del proceso de revisión.
La detección de prácticas indebidas, tales como plagio, autoplagio, manipulación de citas, falsificación o fabricación de datos, podrá dar lugar al rechazo inmediato del manuscrito. En caso de que dichas conductas se detecten con posterioridad a la publicación, la revista adoptará las medidas oportunas, que podrán incluir la publicación de correcciones, retractaciones o la retirada del artículo, conforme a las recomendaciones de COPE.
La revista se compromete igualmente a garantizar un proceso de evaluación objetivo, confidencial y basado en criterios académicos, así como a resolver cualquier conflicto ético que pudiera surgir durante el proceso editorial.
