La utilización del taller como técnica de enseñanza del Derecho Administrativo
DOI:
https://doi.org/10.21071/redd.vi10.16483Resumen
La construcción local del Derecho Administrativo es reciente, se puede hablar de
Escuela toda vez que, en el caso del Externado, la enseñanza de la materia se soporta en
una intensa actividad investigativa que comienza a cuestionar construcciones que se
daban por sentadas y en herramientas novedosas que facilitan el aprendizaje, tales como
la elaboración de talleres. Esta técnica conlleva rigor científico no sólo en la selección
del tema a desarrollar sino también en la identificación de las finalidades u objetivos
que se pretendan alcanzar en el aula.
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