La utilización en el aula de juegos de roles y análisis de casos concretos
DOI:
https://doi.org/10.21071/redd.vi10.16485Resumen
La libertad de cátedra reconocida en Colombia permite que el método de enseñanza del
Derecho Administrativo sea una elección del docente, quien dentro de las posibilidades
metodológicas que tiene a su alcance puede valerse del juego de roles o análisis de
casos concretos. Así, la materia se aborda como un hecho y no solo como una
explicación de teorías y conceptos jurídicos, máxime si se tiene en cuenta que el
Derecho Administrativo es la forma como se concretizan en el mundo de lo fáctico las
disposiciones constitucionales y que la finalidad última de cualquier disciplina jurídica
es la de ser aplicada.
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Publicado
2023-10-03
Cómo citar
Santos Rodríguez , J. E. (2023). La utilización en el aula de juegos de roles y análisis de casos concretos. DOCENCIA Y DERECHO, (10). https://doi.org/10.21071/redd.vi10.16485
Número
Sección
ESTUDIOS
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