Universidad y discapacidad. Diagnóstico sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Córdoba.

Authors

  • María García-Cano Torrico Universidad de Córdoba
  • Ana Castillejo Arroyo Universidad de Córdoba
  • Natalia Jiménez Luque Universidad de Córdoba
  • Irene Martínez Gallego
  • María
  • Francisco Alós Cívico Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.21071/redd.vi11.16524

Abstract

The present article offers the results of the first study carried out by the University of
Cordova, through the office of diversity and inclusion, on the inclusion of persons with
disabilities in university. The study involved 81 students with disability enrolled in the
University of Cordova during the academic year 2016/17.The participants completed a
questionnaire (Cunidis-d), which collects information on curricular adaptations, teaching
activity, accessibility and university community. This information is valuable at two
levels: 1. descriptive characteristics of the analyzed sample. 2. Tabulation of the opinions
according to the thematic groups included in the questionnaire.

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Published

2023-10-09

How to Cite

García-Cano Torrico, M., Castillejo Arroyo, A., Jiménez Luque, N., Martínez Gallego, I., María, & Alós Cívico, F. (2023). Universidad y discapacidad. Diagnóstico sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Córdoba. DOCENCIA Y DERECHO, (11). https://doi.org/10.21071/redd.vi11.16524

Issue

No. 11 (2017): Docencia y Derecho Nº 11

Section

ESTUDIOS

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