Formación de traductores en España Elementos clave para la integración de las tecnologías de la traducción en el aula de traducción especializada
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Resumen
La rápida evolución de la tecnología y la creciente complejidad de los servicios lingüísticos han alterado profundamente el panorama del sector de los servicios lingüísticos. Los cambios disruptivos que ha experimentado este sector en las últimas décadas tienen consecuencias directas y profundas en la formación de los futuros traductores. En España, los planes de estudios universitarios han evolucionado tradicionalmente a un ritmo mucho más lento que el mercado. Esto conlleva que los programas académicos no se actualicen con la rapidez necesaria para satisfacer las nuevas demandas sociales y laborales. Desde el punto de vista didáctico, es complicado determinar qué formación necesitarán los futuros profesionales de la traducción en un momento de cambio e incertidumbre como la presente, sin saber a ciencia cierta cuál será el futuro, al menos en lo que a las tecnologías de la traducción (TT) se refiere. En consecuencia, diseñar planes de estudios que preparen de forma adecuada al estudiantado para las cambiantes demandas del sector es complejo. Esta incertidumbre hace que sea necesario adoptar un enfoque más ágil en el diseño de planes de estudios. Por ende, el objetivo principal de este artículo es identificar los elementos clave del diseño curricular necesarios para la formación de traductores en España, concretamente en relación con las prácticas actuales del sector en materia de TT. Dada la rapidez con la que cambia este sector, es esencial plantearse un proceso basado en adaptaciones relativamente inmediatas que los docentes puedan incorporar de forma gradual a los entornos de enseñanza-aprendizaje de la traducción especializada. Al centrarse en este tipo de acciones inmediatas, los docentes pueden garantizar que su formación continúe siendo pertinente y eficaz, dotando a los futuros traductores de las habilidades y los conocimientos imprescindibles para triunfar en un sector que evoluciona con gran rapidez. Este enfoque aboga por planes de estudios dinámicos y flexibles que evolucionen con los avances tecnológicos y las tendencias del mercado.
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