El uso de la literatura en la docencia y aprendizaje del Derecho Constitucional y de los derechos fundamentales
DOI:
https://doi.org/10.21071/redd.vi18.16661Resumen
La enseñanza de los Derechos Fundamentales, básica en el Derecho
Constitucional, basada en la Literatura, es una de las metodologías que puede
aportar un aprendizaje profundo del significado y valor de los Derechos
Fundamentales sobre la base de la dignidad humana. Muchas veces la docencia y
aprendizaje del Derecho es demasiado formalista y positivista, reacia a nuevos
planteamientos. En este trabajo se pretende reflejar las posibilidades que aporta el
uso de la Literatura de distintas épocas y géneros en la docencia y aprendizaje del
Derecho Constitucional, en especial, en el de los Derechos Fundamentales, a partir,
en este caso, de la obra El proceso de F. Kafka
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