Participatory methodology for the creation of audiovisual resources on legal content with university or pre-university students

Authors

  • Sofía Salgado Pontón Universitat Rovira i Virgili
  • Paula Gamallo Carballude Universidad de Vigo
  • Roberto Orlando Bustillo Bolado Universidad de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.21071/redd.vi24.17757

Keywords:

audiovisual resources, flipped classroom, outreach

Abstract

This paper presents a cross-disciplinary teaching experience aimed at the preparation and recording of audiovisual content on legal topics, featuring university and pre-university students alongside faculty members. Through this active methodology, students in legal disciplines can consolidate their knowledge and delve deeper into the subjects of study while simultaneously transferring their understanding to sectors of society outside the university.

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Published

2024-12-31

How to Cite

Salgado Pontón, S., Gamallo Carballude, P., & Bustillo Bolado, R. O. (2024). Participatory methodology for the creation of audiovisual resources on legal content with university or pre-university students. DOCENCIA Y DERECHO, (24), 259–267. https://doi.org/10.21071/redd.vi24.17757

Issue

No. 24 (2024): Docencia y Derecho

Section

EXPERIENCIAS DOCENTES

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