Aprendizaje del derecho público basado en los estudiantes. Algunas experiencias teórico-prácticas desde el confín del mundo.
DOI:
https://doi.org/10.21071/redd.vi15.16564Resumen
El presente artículo contiene los resultados de experiencias del autor en la
implementación de un nuevo enfoque para la enseñanza del Derecho. Ello ha
conducido a gestionar un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en los
estudiantes y sus necesidades cognitivas y afectivas, mediante tareas interactivas
que ofrecen oportunidades de ayudar a nuestra comunidad.
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Publicado
2023-10-16
Cómo citar
Marchesi, M. J. (2023). Aprendizaje del derecho público basado en los estudiantes. Algunas experiencias teórico-prácticas desde el confín del mundo. DOCENCIA Y DERECHO, (15), 46–56. https://doi.org/10.21071/redd.vi15.16564
Número
Sección
ESTUDIOS
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