Número actual

Vol. 14 Núm. 1 (2025)

Publicado: 2024-12-16

Investigaciones y Experiencias

Juegos de mesa para la didáctica de la lengua y la literatura: una propuesta taxonómica

María Samper Cerdán, Carla Acosta, Joaquín Juan Penalva, José Rovira Collado

art.1

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Uso del Padlet y la comunicación asertiva en el curso Geografía bajo la modalidad Aula invertida

Ricardo-Adán Salas-Rueda, Arturo-Efrén Cabrera-Rodríguez, Eduardo Domínguez-Herrera

art.2

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Análisis de videojuegos comerciales para el desarrollo de prácticas científicas y habilidades socioemocionales en la escuela primaria

Viviana Irma Suarez, Rocio Belen Martín, Maricel Occelli

art.3

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Exploring the role of interactive games in improving Spanish spelling skills: A Mobile App study

Esteban Vázquez-Cano, César Bernal-Bravo, Cristóbal Ballesteros-Regaña, Eloy López-Meneses

art.4

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La aplicación LetMeTalk como Herramienta de Apoyo en las Dificultades Sociocomunicativas del Alumnado con Trastorno del Espectro Autista de 4º de Primaria

Alexandre Marzal Carbonell, Isabel Fuster Palacios

art.5

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Teaching digital competence in Greece according to DigCompEdu framework

Vasileios Chondrogiannis, Juan Jesús Gutiérrez-Castillo

art.6

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Gamificación para dinamizar el clima de aula en física y química en zonas desfavorecidas

José M. Rodríguez-Ferrer, Ana Manzano León

art.7

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