No. 19 (2022): Docencia y Derecho

ESTUDIOS

• La importancia de la formación del alumnado en materia de nuevas tecnologías

  Covadonga Ferrer Martín de Vidales

  1-16

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• La docencia del Derecho Constitucioal en la Sociedad Digital

  Juan Francisco Sánchez Barrilao

  17-31

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• Los derechos digitales en la enseñanza del Derecho Constitucional: especial referencia al Derecho de acceso a internet

  Tamara Álvarez Robles

  32-52

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• La innovación docente como instrumento de aprendizaje del lenguaje jurídico. Actualización de la enseñanza del derecho

  Manuel Álvarez Torres

  53-66

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• Flipped classroom y recreación de case studies para aprender Derecho Constitucional. Un proyecto de innovación docente en la Universidad de LLeida

  Manuel Fondevila Marón, Daniel Fernández Ca´ñueto

  67-84

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• Los ciclos de mejora en el aula: una experiencia en la enseñanza del Derecho Constitucional.

  Inmaculada Jiménez-Castellanos Ballesteros

  85-96

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• El aprendizaje basado en la investigación: la enseñanza de la iniciación a la investigación en los estudiantes de Grado.

  Ana López Navío

  97-107

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• Estrategias combinadas para el aprendizaje del procedimiento de elaboración de normas: materiales interactivos y dinámicas para la evaluación continua.

  Borja Sánchez Barroso

  108-123

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• ADAPTATION TO THE DIGITAL ENVIRONMENT OF THE TEACHING OF A MULTIDISCIPLINARY SUBJECT OF THE MASTER'S DEGREE IN ACCESS TO THE LEGAL PROFESSION: APPLICATION AND PROTECTION OF FUNDAMENTAL RIGHTS

  Daniel Simancas Sánchez

  124-134

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• HOW TO APPROACH CONSTITUTIONAL LAW TO STUDENTS OF NON-LEGAL DEGREES

  Eloisa Pérez Conchillo, Luis Fernando Martínez Quevedo

  135-147

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