Monográfico 2025

La escuela como activo para crear identidades saludables en la infancia y adolescencia

EDITORES INVITADOS

Roberto Ferriz Morell. Universidad de Valencia, España. Roberto.ferriz@uv.es

Carlos Evangelio Caballero. Universidad de Valencia y Universidad de Castilla-La Mancha, España. Carlos.evangelio@uclm.es

LLAMAMIENTO DE ENVÍO DE MANUSCRITOS

A pesar de que cada vez más las escuelas son reconocidas como un contexto ideal para promover la salud, el bienestar y el desarrollo de niños y adolescentes, la evidencia que arroja luz sobre la efectividad y sostenibilidad de actuaciones de éxito de las escuelas promotoras de la salud es limitada. En este contexto, el número especial tiene como objetivo identificar diferentes perspectivas conectadas con la promoción de la salud en la escuela a nivel individual (p. ej. factores psicológicos o variables sociodemográficas o género), social (p. ej. rol de los agentes sociales de la comunidad educativa), institucional (p. ej. evaluación de programas o acciones curriculares que respaldan dimensiones socioemocionales, física y psicológicas de la salud y el bienestar estudiantil), comunitario (p. ej. colaboración con la comunidad local para promover la salud en la escuela) o político (p. ej. evaluación de la efectividad de políticas de salud pública escolar). El presente monográfico está abierto a la recepción de trabajos que presenten evidencias relacionadas con los niveles descritos anteriormente vinculados con los determinantes y activos de salud que giren en torno al contexto escolar.

Los artículos deben seguir la normativa APA 7 y no exceder las 6000 palabras (incluyendo referencias, figuras y tablas). Por favor, revise la normativa para autores de la revista.

FECHAS

Hasta el 01/04/2024: envío de un resumen (en español o en inglés), de no más de 500 palabras para su evaluación inicial al correo psye.journal@uco.es

Hasta el 15/04/2024: selección y comunicación a la autoría de los resúmenes aceptados.

Hasta el 15/07/2024: la autoría de los trabajos seleccionados deberá enviar el texto completo (en español o en inglés).

Hasta el 01/11/2024: evaluación de los artículos. Este proceso incluye todo el proceso de revisión (comunicación de cambios por parte de las personas revisoras, atención de los cambios por parte de autoría de trabajo…).

El monográfico se publicará en el mes de enero de 2025.

*  Si el manuscrito original se envía en español y es aceptado este debe ser traducido al inglés. La revista tiene un formato abierto (Open Access) y no se aplicarán cargos a los autores/as por la publicación de sus manuscritos.