DOI: https://doi.org/10.21071/edmetic.v6i2

Publicado: 2017-07-01

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Editorial

De la educación mediática y la divergencia de pensamiento mediático

Verónica Marín Díaz

1-2

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Monográfico

Presentación: Hacia una implementación real y efectiva de la educación mediática en la ciudadanía

Alba Torrego González, Alejandro Buitrago Alonso

3-9

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Creación audiovisual para comprender Europa en educación secundaria. Aportaciones desde un proyecto Erasmus+

Blas Segovia Aguilar, Carmen Pavón Vázquez

10-26

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Competencia Digital: Uso y manejo de modelos 3D tridimensionales digitales e impresos en 3D

Jose Luis Saorín, Cecile Meier, Jorge de la Torre-Cantero, Carlos Carbonell-Carrera, Dámari Melián-Díaz, Alejandro Bonnet de León

27-46

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Caso de buenas prácticas en la formación en TICs y fomento de la competencia digital en la sociedad, y, especialmente, en los colectivos en riesgo de exclusión digital.

Nuria Hernández León, Mario Miguel Hernández

47-59

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Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales

Jeckson Enrique Loza Arenas, Verónica Salinas Urbina, Leonardo David Glasserman Morales

60-80

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Perspectiva histórica y claves actuales de la diversidad terminológica aplicada a la educación mediática

Alejandro Buitrago Alonso, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín

81-104

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Relaciones entre la prensa digital y los centros escolares de Educación Obligatoria

Inmaculada Martín Herrera

105-128

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La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la educación mediática

Julio César Mateus, Cristóbal Suárez-Guerrero

129-147

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Alfabetización mediática y cultura de la participación: retos de la ciudadanía digital en la Sociedad de la Información

Inés María Monreal Guerrero, José Luis Parejo Llanos, María de la O Cortón de las Heras

148-167

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Percepción personal de una actividad de creación de contenido colaborativo de estudiantes del Máster de Formación del Profesorado

Beatriz Elena Marcano Lárez, Victoria Íñigo Mendoza, José Manuel Sánchez Ramírez

168-184

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La competencia digital de los políticos españoles en Twitter. El caso de las elecciones europeas de 2014

Roberto Gelado Marcos, Fernando Bonete Vizcaíno

185-208

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Estrategias para la indagación continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso de una investigación sobre infografías en la educación

Gonzalo Abio

209-231

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Implementación de un modelo de entorno personal de aprendizaje en el Grado en Educación (Infantil y Primaria). Estudio de caso

Beatriz Tarancón Álvaro

232-254

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“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación

Miriam Sonlleva Velasco, Alba Torrego González, Suyapa Martínez Scott

255-275

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Evaluación de la competencia digital en estudiantes de comunicación. El caso de una universidad mexicana

Abel Antonio Grijalva Verdugo, María Luisa Urrea Zazueta

276-301

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Investigaciones y Experiencias

Diseño de una Web Tutorial para los estudiantes becados de la Universidad de Jaén

María del Carmen Martínez-Serrano

302-316

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Revisión crítica de los informes sobre el uso de las nuevas tecnologías y sus efectos socioeducativos

Juan Bautista Martinez Rodriguez, Elisa Hernandez Merayo

317-335

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Flipped classroom. Claves para su puesta en práctica

José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Elena Sánchez Vega

336-358

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Influencia mediática en la vida de los menores. Proceso de construcción y validación de un instrumento.

Eloísa Reche Urbano, Belén Quintero Ordoñez, María Josefa Vilches Vilela

359-381

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Música de fondo y emociones: un recurso educativo

Pablo Daniel Franco Caballero, Sebastián Castillo Carrión, Juan José Leiva Olivencia

382-397

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