Propiedades psicométricas de la Escala de Ghosting Romántico RG-C: un estudio instrumental en una muestra colombiana

Contenido principal del artículo

Mauricio Herrera-López
https://orcid.org/0000-0002-0292-2688
Anjely Coral-Lagos
https://orcid.org/0009-0001-1281-7590
Marcela Enriquez-Rosero
https://orcid.org/0009-0000-5124-3406
Luisa Herrera-Solarte

Resumen

El fenómeno del ghosting se ha popularizado y los relatos de esta experiencia están en aumento. No obstante, existe una notable carencia de investigaciones en Colombia que aborden este fenómeno. Esta investigación contribuye al campo emergente considerando los roles de implicación y el impacto emocional. Objetivo: Analizar las propiedades psicométricas de una escala de ghosting en la relación romántica, diseñada y aplicada a una muestra colombiana. Metodología: La investigación es de tipo instrumental, de corte transversal, con un único grupo. La muestra incidental estuvo conformada por 691 participantes, con edades entre los 18 y los 40 años (M = 24.03; DT = 4.47). El 62.4% (n = 431) fueron mujeres. Resultados: se reconocieron evidencias adecuadas de confiabilidad y validez de contenido y constructo. Adicionalmente, se presenta la correlación con la adicción a las redes sociales. La escala se distribuyó en 3 factores de acuerdo con la teoría de base planteada. Conclusiones: La Escala de Ghosting Romántico muestra óptimas propiedades psicométricas en cuanto a validez de contenido y constructo, además de excelentes valores de confiabilidad. La escala tiene una base teórica sólida y puede utilizarse para medir el ghosting en la relación romántica, sus roles y su impacto emocional en jóvenes adultos colombianos.

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Psychology, Society & Education
Editorial 
UCOPress. Universidad de Córdoba

Detalles del artículo

Cómo citar
Herrera-López , M., Coral-Lagos , A., Enriquez-Rosero, M., & Herrera-Solarte, L. (2024). Propiedades psicométricas de la Escala de Ghosting Romántico RG-C: un estudio instrumental en una muestra colombiana. Psychology, Society & Education, 16(1), 28–38. https://doi.org/10.21071/pse.v16i1.16372
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Anjely Coral-Lagos , Universidad de Nariño, Pasto (Colombia)

Estudiante: Programa de psicología. Universidad de Nariño (Pasto, Colombia)

Técnico en investigación judicial y criminalística. Escuela colombiana de Criminalistica (Colombia)

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